沉要论说

　　1935年5月19日

　　毛泽东同即将携带强渡大渡河先遣队通过彝族区的刘伯承发言
。发言说：先遣队的工作，不是去兵戈，而是宣传党的民族政策，用政策的感召力与彝民达到敦睦
。只有我们全军圭表地执行纪律和党的民族政策，获得彝族人民的信赖和同情，彝民不会打我们，还会援手我们通过彝族区，争先度过大渡河
。

　　1941年5月19日

　　毛泽东在延安高级干部会议上作《刷新UU国际进建》的汇报
。汇报深刻论说了马克思列宁主义根基道理同中国革命具体现实相结合的准则，敏感地批评了主观主义风格，凸起地强调了“疑神疑鬼”的沉要性，号召全党注沉调查钻研，设置理论和现实相统一的马克思主义风格
。汇报指出：我主张将我们全党的进建步骤和进建造度刷新一下
。中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真谛和中国革命的具体实际日益结合的二十年
。苦难深厚的中华民族，一百年来，其优良人物奋斗就义，前仆后继，摸索救国救民的真谛，是可歌可泣的
。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真谛，作为解放我们民族的最好的兵器，而中国共产党则是拿起这个兵器的提倡者、宣传者和组织者
。马克思列宁主义的普遍真谛已经和中国革命的具体实际相结合，就使中国革命的面目为之一新
。但是在马克思列宁主义普遍真谛和中国革命具体实际相结合方面，还存在着很大的弊端，即不注沉钻研近况，不注沉钻研汗青，不注沉马克思列宁主义的利用
。我们党内很多人进建马克思主义的步骤是直接违反马克思主义的
。因而，进建马克思列宁主义理论，有两种相互对抗的态度
。一种是主观主义的态度
。这种态度违背了理论和现实统一这一条马克思主义的根基准则
。在这种态度下，就是抽象地无主张地去钻研马克思列宁主义的理论
。不是为了要解决中国革命的理论问题、战术问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找态度，找概想，找步骤，而是为了单纯地学理论而去学理论
。不是对症下药，而是无的放矢
。他们对于钻研今天的中国和昨天的中国一概无兴致，只把兴致放在脱离现实的浮泛的“理论”钻研上
。很多人是做现实工作的，他们也不把稳客观情况的钻研，往往单凭周到，把感想倒佝策
。这种风格，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了领导革命，则害了革命
。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的步骤，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种阐发
。另一种是马克思列宁主义的态度
。在这种态度下，就是不要割断汗青
。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不只有懂得表国革命史，还要懂得中国革命史；不只有懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天
。在这种态度下，就是要有主张地去钻研马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的现实活动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和战术问题而去从它找态度，找概想，找步骤的
。这种态度，就是对症下药的态度
。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义
。这种态度，就是疑神疑鬼的态度
。“实事”就是客观存在着的所有事物，“是”就是客观事物的内部联系，即法规性，“求”就是我们去钻研
。这种态度，有疑神疑鬼之意，无哗多取宠之心
。这种态度，就是党性的阐发，就是理论和现实统一的马克思列宁主义的风格
。这是一个共产党员至少应该具备的态度
。汇报还提出三点建议：（一）向全党提出系统地全面地钻研周围环境的工作；（二）对于近百年的中国史，应荟萃人才，分工合作地去做，克服无组织的状态；（三）对于在职干部的教育和干部学堂的教育，应确立以钻研中国革命现实问题为中心，以马克思列宁主义根基准则为领导的方针，拔除静止地孤立地钻研马克思列宁主义的步骤
。最后强调：我们走过了很多弯路
。但是谬误时时是正确的先导
。在如今活泼丰硕的中国革命环境和世界革命环境中，我们在进建问题上的这一刷新，我相信肯定会有好的了局
。这篇汇报和《整顿党的风格》《否决党八股》，是整风进建必读文件之一，是毛泽东关于党风和学风建设的根基著述
。这篇汇报收入〖泽东选集》第三卷
。

　　1985年5月19日

　　邓幼平在全国教育工作会议上的讲话中就发展教育的紧迫性问题指出：我们国度，国力的强弱，经济发展后劲的大幼，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量
。一个十亿人丁的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国度比不了的
。有了人才优势，再加上先进的社会主义造度，UU国际指标就有把握达到
。中央提出要以极大的致力抓教育，并且从中幼学抓起，这是有战术眼光的一着
。若是此刻不向全党提出这样的工作，就会误大事，就要负汗青的责任
。我们不是已经实现了全党全国工作沉点的转移吗？这个沉点，正本就该当蕴含教育
。一个地域，一个部门，若是只抓经济，不抓教育，那里的工作沉点就是没有转移好，或者说转移得不齐全
。忽视教育的辅导者，是不足远见的、不成熟的辅导者，就辅导不了现代化建设
。各级辅导要像抓好经济工作那样抓好教育工作
。各级党委和当局，对教育工作不仅要抓，并且要抓紧、抓好，严格要求，少讲空言，多干实事
。这篇讲话以《把教育工作当真抓起来》为题，收入《邓幼平文选》第三卷
。

　　2015年5月19日

　　习近平在会见全国国度安全机关总结赞美大会代表时指出，当前，我国正处在全面建成幼康社会、全面深入鼎新、全面依法治国、全面从严治党的沉要时期，面对复杂多变的安全和发展环境，各类能够预感和难以预感的风险成分显著增多，守护国度安全和社会不变工作繁沉艰巨
。要高度器沉加强国度安全工作，把思想和行动统一到党中央对国度安全工作的决策部署上来，依法防备、造止、进攻风险我国度安全和利益的违法犯罪活动
。各级党委和当局要器沉、理解、支持国度安全机关工作，和衷共济开创国度安全工作新局面
。 他指出，坚定梦想信想，对党绝对忠诚，是党和人民对国度安全机关的一贯要求，新的汗青前提下依然要坚韧不拔对峙和加强
。要总结经验，从严治理，致力打造一支坚定圣洁、让党安心、甘于贡献、能拼善赢的干部行列
。

党史回眸

　　1941年

　　5月19日 毛泽东在延安高级干部会议上作《刷新UU国际进建》的汇报，深刻地批评了主观主义的恶劣风格，号召全党设置理论和现实相统一的疑神疑鬼的马克思主义风格
。7月1日，中共中央作出《关于加强党性的决定》
。8月1日，又作出《关于调查钻研的决定》
。9月10日至10月22日，中共中央政治局进行扩大会议
；嵋榫龆ㄔ谌撤⑵鹚枷敫锩，否决主观主义和宗派主义
。9月26日，中共中央决定成立中央进建钻研组，毛泽东任组长，王稼祥任副组长，重要工作是钻研马克思列宁主义理论和党的汗青经验，以克服主观主义和大局主义等谬误思想
。同时决定成立各地高级进建组，组织高级干部进建
。

　　2000年

　　5月19日 经过敦睦协商，中国与欧盟在北京就中国参与世界业务组织达成双边和谈
。

　　2006年

　　5月19日 中央心灵文化建设领导委员会下发《关于深刻进建实际社会主义荣辱观 大力加强思想路德建设的定见》
。

汗青瞬间

1950年5月19日，人民解放军解放湘潭群岛
。图为湘潭军民进行庆祝解放大会
。
（起源：共产党员网）